科技德语翻译教学的功能主义模式探讨

• 作者: 徐庆
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 文学
• 关键词: 功能主义翻译理论 科技德语 德语翻译
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 1-3
• 分类号: H33
• 字数: 4466字
• 语种: 中文

摘要

本文吸收功能主义翻译理论的观点；讨论了科技德语翻译教学的一种新型模式。这种模式主要包含了以下内容：一是改变学生由微观词句入手进行翻译的固有习惯，培养重视语篇把握的宏观视阈；二是使学生广义地看待翻译行为，将写作与文本编辑技巧的传授也纳入翻译教学；三是把真实的翻译材料引入课堂，使学生的学习与以后的工作尽量接轨；四是建立灵活的错误评价标准，既要求词句翻译的准确性，也强调语用、文化等层面信息传递的准确性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐庆		4	0	0.0	0.0