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摘要:
该文针对如何科学准确地评价学科教学效果增量的问题,提出学科标准成绩增量评价方法以及使用Visual FoxPro实现这一方法的步骤,并对其中存在的问题提出自己的思考。
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文献信息
篇名 学科标准成绩增量评估方法及其用Visual FoxPro的实现
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 标准成绩 增量评价
年,卷(期) 2011,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9457-9458
页数 2页 分类号 TP311.11
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申俊瑛 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准成绩
增量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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