让学生成为政治课堂的真正主人

• 作者: 刘桂娥 马家敏
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体作用 政治课堂 主人 学生的主体性 思想政治课 主观能动性 教学过程 被动接受
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 27-27
• 分类号: G623.5
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于“满堂灌”或“一言堂”，习惯于让学生跟着自己的思维转。这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是被动接受，不利于发挥学生的主体性、提高学生素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂娥		2	0	0.0	0.0
2	马家敏		2	0	0.0	0.0