培养高中生化学学科探究能力的教学策略研究

• 作者: 付小勤
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学 涵义 理论基础 基本过程 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 145-147
• 分类号: G632
• 字数: 5808字
• 语种: 中文

摘要

本人结合当前高中化学教学现状,在有效理论指导下,通过两年多的教学实践,构建了高中化学探究教学的有效教学策略,并结合具体教学实例从提出问题、猜想与假设、制定计划、交流与表达、成果评价五个方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付小勤		33	13	2.0	3.0