浅谈职业学校学生数学学习方式的转变

• 作者: 刘生然 宁长花
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 转变 主动探索
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 156
• 分类号: G434
• 字数: 1207字
• 语种: 中文

摘要

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分.而职业教育中的基础课教育又是当今教学领域的一个难点,如何提高学生学习文化课的兴趣,这就需要诞生新生的教学方法.应该从以下四点入手:(1)设置情境,问题让学生发现.(2)主动探索,过程让学生体验.(3)建立数学模型,规律让学生总结.(4)拓展应用,问题学生解决

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘生然		2	0	0.0	0.0
2	宁长花		2	0	0.0	0.0