非英语专业大学生词汇习得策略探究

• 作者: 张莎莎 王晓琨
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇习得策略 元认知策略 认知策略和社会/情感策略
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 212
• 分类号: G4
• 字数: 2103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.11.159

摘要

本文通过对词汇习得策略的了解,以及词汇习得策略与《新视野大学英语》课堂教学融合的叙述,希望能够深入地了解学习策略,对以后的教学有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莎莎	西安工业大学外国语学院	10	8	1.0	2.0
2	王晓琨	西安工业大学外国语学院	1	0	0.0	0.0