浅谈高中化学课堂渗透心理健康教育

• 作者: 詹星悦
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 课堂渗透 高中化学 学生知识 化学教师 新课程改革 学生塑造 时代需要
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 174-174
• 分类号: G448
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的开展，对化学教师提出了更高更新的要求，其中包括教师不仅要在课堂上传授给学生知识，培养学生的能力，也应该把学生塑造成一个心理和生理都健康、满足时代需要的人才。而各种资料显示，由于各种压力的存在，学生的心理情况不容乐观。因此在课堂教学中，化学也应当担负起这一责任，把心理教育贯穿到课堂中去，并在教学过程中，采取灵活的策略，对学生的心理健康进行干预和指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹星悦		1	0	0.0	0.0