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摘要:
新课标的实施给初中地理教学带来了新的机遇和挑战。在初中地理课教学中,如何将“自主探究式”教育信念转化为教学行为.不断提高教师组织和设计教学的基本方法和技能,逐步形成一套适合于校情的校本探究式教学模式,是值得认真研究的一个重大教改课题。
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初中数学
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问题情境
地理实践活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中地理“自主探究式”教学的方法和技能探析
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 教学改革 地理教学 “自主探究式”
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61-61
页数 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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教学改革
地理教学
“自主探究式”
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