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浅析县域农村普通高中如何做好初高中英语衔接教学
县域农村
普通高中
初高中英语衔接
刍议新课改下如何做好初高中英语教学衔接
新课改
初高中英语
教学衔接
少数民族地区如何做好初高中英语教学的衔接
少数民族地区
初高中英语
教学衔接
方式
如何做好初高中英语的衔接
英语
衔接
探索
进步
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈如何做好初高中英语教学的完美过渡
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 衔接 学习习惯 课堂教学艺术 心理素质
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
衔接
学习习惯
课堂教学艺术
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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