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摘要:
初中学生有了一定的判断能力和选择能力.对于各科的学习有更强的在喜好方面的倾向性。对某学科感兴趣,学习欲望强烈,积极性高,学习成绩就好。反之,学习就上不去。初中教材的内容与小学相比内容比较抽象.
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文献信息
篇名 激发初中生地理学习兴趣之我见
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学习兴趣 初中生 地理 激发 内容比较 选择能力 判断能力 初中学生
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 101-101
页数 分类号 G442
字数 语种 中文
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学习兴趣
初中生
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初中学生
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