语文教学之快乐方程式

• 作者: 张彬
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 方程式 快乐 应试教育 教学方式 素质教育 知识灌输 工具性
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 130-130
• 分类号: G633.3
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门工具性很强的学科，它既包罗万象，博大精深，又通俗浅显。触手可及。然而，在以往的应试教育中，本应丰富多彩的语文教学变成了枯燥乏味的知识灌输．即使是在大力提倡素质教育的今天．“填鸭式”教学方式依然废而犹存，教师在课堂上声嘶力竭却劳而无功．学生疲于应付而筋疲力尽．由此厌学之风日甚．畏学之气俱增。为什么语文教学会陷入如此尴尬的境地呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彬		4	0	0.0	0.0