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摘要:
教学要根据教学对象、教学任务、教学目的、教学手段等方面的不同进行因材施教,英语教学也不例外。学生从高中进入高职学校学习,由于环境和目的发生了变化,会有诸多不适应,因此,在英语教学中,由于英语教学不同于母语教学,尤其要注意如何引导学生从高中英语学习过渡到高职专业英语的学习。本文以高职旅游英语为例,专门介绍了高中英语教学与高职旅游英语教学的衔接问题,旨在帮助教师更好地引导学生学好高职专业英语。
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浅谈初高中英语教学衔接
初高中
英语教学
衔接问题
改进路径
浅谈初高中英语教学的衔接
初高中英语教学
差异
衔接
浅谈初高中英语教学的自然衔接
初高中
英语教学
自然衔接
如何搞好初中英语与高中英语教学的衔接
初中英语
高中英语
教学衔接
有效策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学与高职旅游英语教学的衔接问题
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 高中 高职 英语 旅游英语 过渡 衔接
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 I0201-I0202
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
高职
英语
旅游英语
过渡
衔接
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研究分支
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