例谈高校网络课程的教学设计

• 作者: 杨青
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 高校教学特点 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 2727-2728,2734
• 分类号: G434
• 字数: 4299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.11.104

摘要

如何根据高校教学特点去设计高校网络课程,进一步提高高校网络课程的教学性,是当前信息化教学领域研究中的一个重要课题.文章从围绕"传递一接收""自主发现"双主线设计、充分发挥多媒体优势、提供拓展性学习资源、与校园网络教学平台有机结合等方面进行了实践与探索,总结出符合高校教学特点的网络课程教学设计的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青	玉林师范学院教育技术中心	10	29	3.0	5.0