新课程背景下山区信息技术教育的数据挖掘应用研究

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 商业文化：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 山区 信息技术教育 数据挖掘
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

信息技术课程一门独立的学科，在新课程背景下怎样有效地在山区开展信息技术教育是至关重要的。从数据挖掘的角度出发，结合山区的环境特点，以及信息技术课程的特点，将研究对象分解成三个方面，并提出研究的意义和方法，为进一步研究打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳		21	6	1.0	1.0