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如何努力实现主体与主导的有效对接
如何努力实现主体与主导的有效对接
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摘要：
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数学课堂教学中如何体现教师的主导作用与学生的主体地位
主导作用
主体地位
小组合作学习
实现教师主导、学生主体的融合
主体地位
自主探索
平等关系
认真落实教育规划纲要努力实现学校可持续发展
教育事业
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期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位：
中国教育装备行业协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-489X
CN：
11-4754/T
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号：
82-975
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
31349
总下载数（次）
18
总被引数（次）
55387
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