原文服务方: 湖南理工学院学报(自然科学版)       
摘要:
在分析开源网络教学平台Moodle的功能基础上,针对"主体一主导"教学结构的设计问题进行论述,构建了Moodle平台中基于"主体一主导"教学结构的模型,提出课堂辅教式、研究学习式、自主学习式和小组协作式四种类型的教学结构的实施方案.
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文献信息
篇名 Moodle平台中基于"主体——主导"教学结构的设计与实施
来源期刊 湖南理工学院学报(自然科学版) 学科
关键词 网络教学 Moodle 主体-主导 教学结构
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 软科学
研究方向 页码范围 82-86
页数 5页 分类号 G642.42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5298.2009.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡虚怀 湖南理工学院计算机与信息工程系 43 143 7.0 9.0
2 杨志和 湖南理工学院计算机与信息工程系 24 80 5.0 8.0
3 吴岳芬 湖南理工学院计算机与信息工程系 14 74 5.0 8.0
4 李焕 湖南理工学院计算机与信息工程系 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
Moodle
主体-主导
教学结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南理工学院学报(自然科学版)
季刊
1672-5298
43-1421/N
大16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
2108
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