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摘要:
近年来,八年级学生身上反映出来的种种表现特别令人关注。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事等特征。但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。种种状况表明,八年级的学生是成长发展的转折点,也是教育的关键期。
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浅谈农村八年级学生厌学数学的原因
农村
八年级
数学
厌学
原因
浅谈适合教育在八年级学生课堂中的运用——对八年级音乐课堂教学的思考
适合教育
音乐教学的连续性、整合性
'新体系'体验感知
城乡八年级学生数学学情评价与分析研究
研究对象
评价问卷
归类统计
八年级学生学习物理兴趣浅探
八年级
学习
学生
物理
杨振宁
学科
初中
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 八年级学生的心理健康教育初探
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 八年级学生 心理特点 教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 153-153
页数 分类号 G448
字数 2662字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王用芬 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
八年级学生
心理特点
教育
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研究去脉
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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