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摘要:
本文从当前高职高专学生出现的生命困顿等思想行为新倾向出发,对高职高专学生生命教育现状进行省思,针对高职高专学生生命教育存在的诸多问题,对生命教育进行重构,提出加强高职高专学生生命教育的途径和策略.
内容分析
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文献信息
篇名 高职高专学生生命教育现状的省思与重构
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高职高专学生 生命教育 现状 省思 重构
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G444
字数 2235字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.35.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑶 12 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专学生
生命教育
现状
省思
重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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