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摘要:
在构建和谐社会的背景之下,和谐课堂的建构能让学生得到更加全面充分的发展。其实课堂就是我们的生活的社会,只不过是特殊的社会。社会上有的,课堂中也都有:比如社会上有各种不同的角色分工,我们的课堂中也有,那就是老师和学生;社会上有法律、道德等社会规则,我们的课堂同样有,那就是课堂纪律;社会上有多种多样的交际活动,我们的课堂中也有师生和生生之间的教育人际活动;笔者在大润发超市购物之余,觉得超市的许多经营理念对和谐课堂的构建很有借鉴意义。
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文献信息
篇名 构建和谐课堂应学超市经营理念
来源期刊 民营科技 学科 教育
关键词 超市 经营 构建 和谐 活力 发展 主体 现代化
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 83-83
页数 分类号 G712
字数 2701字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
超市
经营
构建
和谐
活力
发展
主体
现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
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46
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