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摘要:
色彩作为高师美术教育主干课程,不仅要向学生传授色彩知识与技能,更重要的是要培养学生的艺术感受力、表现力和创造力.笔者从色彩教学的现状出发,阐述了高职美术色彩教学的有效方法.
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文献信息
篇名 浅谈美术色彩教学
来源期刊 世界家苑 学科
关键词 色彩教学 完整性 艺术性 创造力
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学论坛与思想政治
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
色彩教学
完整性
艺术性
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界家苑
月刊
1671-9603
22-1337/GO
长春市人民大街7548号
chi
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8736
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