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浅谈美术色彩教学
浅谈美术色彩教学
作者:
马进
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
色彩教学
完整性
艺术性
创造力
摘要:
色彩作为高师美术教育主干课程,不仅要向学生传授色彩知识与技能,更重要的是要培养学生的艺术感受力、表现力和创造力.笔者从色彩教学的现状出发,阐述了高职美术色彩教学的有效方法.
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文献信息
篇名
浅谈美术色彩教学
来源期刊
世界家苑
学科
关键词
色彩教学
完整性
艺术性
创造力
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
教学论坛与思想政治
研究方向
页码范围
117
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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马进
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完整性
艺术性
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世界家苑
主办单位:
吉林人民出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-9603
CN:
22-1337/GO
开本:
出版地:
长春市人民大街7548号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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8736
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