提高初中物理课堂教学的有效性

• 作者: 张国存
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 有效性 接受式学习 初中 课程理念 学会学习 学习能力 探究学习
• 年，卷（期）: wldh_2011,（36）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程理念要求我们广大教师重构课堂教学，转变工作方式，使自己成为学生学习的促进者。而学生也要改变过去单纯的接受式学习，变成现在的学会学习，获得一种学习能力。使学生能自主、合作、探究学习。课堂教学是实施这些转变的主阵地，如何提高课堂教学的有效性，促进这些转变，我作了以下一些尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国存		2	0	0.0	0.0