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摘要:
目前,教学工作总是提到要紧扣课程标准,围绕大纲展开教学工作,同时还要体现新课改的理念,这就在无形中给教师增加了巨大的压力。一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥学生的主体优势,才能在课堂上最大限度地激发和调动学生的积极性,让每个学生都参与到教学中去,
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的历史教学
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 历史教学 课改 教学工作 课程标准 学生 历史课 才能 压力
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 128-128
页数 分类号 G633.51
字数 2231字 语种 中文
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研究主题发展历程
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历史教学
课改
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学生
历史课
才能
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研究起点
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学园
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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