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摘要:
实践教学是对课堂理论教学的重要补充,是大学教育不可或缺的一个组成部分,对学生解决实际问题和创新能力的培养具有重要意义.对“水泵及水泵站”课程研究性实践教学进行了探讨,提出了学以致用的教学目标和理论与实践相结合的教学方法,指出实验、设计和实习等现场教学活动能有效地提高教学质量,有利于提高大学生的综合素质,培养新一代有创新意识的复合型人才.
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文献信息
篇名 “水泵及水泵站”课程研究性实践教学的探讨
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 研究性教学 创新 人才培养 水泵及水泵站
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 136,140
页数 分类号 G642.0
字数 2840字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.20.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红耕 扬州大学水利科学与工程学院 87 849 17.0 24.0
2 周济人 扬州大学水利科学与工程学院 114 1455 24.0 32.0
3 何钟宁 扬州大学水利科学与工程学院 36 296 9.0 14.0
4 奚斌 扬州大学水利科学与工程学院 36 178 8.0 12.0
5 胡育安 扬州大学水利科学与工程学院 8 22 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究性教学
创新
人才培养
水泵及水泵站
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
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