大学生个性教育初探

• 作者: 钟晓虹
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 个性 个性教育 朦胧个性 意识个性 和谐个性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G640
• 字数: 3700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.12.024

摘要

在市场经济和竞争的新形势下,个性对事业和个人发展越来越显示其重要性.大学阶段是个性培养和发展的重要阶段,这个阶段可分为3个递进的层次:朦胧个性--意识个性--和谐个性.个性教育就是了解和掌握人的个性心理变化的规律性,针对不同的人的心理状态,采取适当的方法,按一定的规范把每个人的个性的方向和积极性调动起来,更重要的是进行教育、培养、引导和实践的结果.学生思想政治工作者除了了解大学生个性重要性及基本知识外,还要从各种渠道积极主动为个性充分地尽最大可能发展提供良好的环境、培养的措施和正确的引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟晓虹		21	21	2.0	4.0