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摘要:
高职英语教师应在制作课件时预设学生的较高知识点和较低知识点,以方便随堂根据学生的接受水平将课件内容增减,并结合传统的教学手段做出符合学生思维的最近发展区的调整,这是在高职英语多媒体教学中成功运用教学机智的基本保障.
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文献信息
篇名 多媒体技术下的高职英语教学机智运用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 文学
关键词 多媒体技术 教学机智 高职英语
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 142-143
页数 分类号 H319
字数 2512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.24.142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晖 34 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教学机智
高职英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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