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浅谈思想政治课的时政举例与启发式教学的关系
浅谈思想政治课的时政举例与启发式教学的关系
作者:
马兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
时政举例
启发式教学
学生主体
摘要:
理论联系实际原则是思想政治课教学中的基本原则,启发式教学是思想政治课教学的重要经验之一.思想政治课时政举例与启发式教学相结合不仅使思想政治课生动活泼,激发学生的兴趣,而且使学生积极参与,充分发挥了学生的主体作用,培养了学生观察问题和分析问题的能力;不仅拓展了学生的视野,而且使学生具备了比较健康的政治头脑,使学生终身受益;不仅使学生学到和巩固了课本知识,而且使学生养成了关心世界、关心社会、关心人类、关心身边的事的良好习惯,更有利于学生个性解放、全面发展.
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篇名
浅谈思想政治课的时政举例与启发式教学的关系
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
时政举例
启发式教学
学生主体
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
教学论坛
研究方向
页码范围
102-103
页数
分类号
G632
字数
4305字
语种
中文
DOI
五维指标
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马兵
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学生主体
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研究来源
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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