高中思想政治课堂中启发式教学新探

• 作者: 李丽春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 启发式教学 思想政治课堂 主体地位 过程启发
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

启发式教学是我国乃至世界教育史上一项宝贵的遗产，对古今教育思想的形成与发展都产生了深远的影响。在高中思想政治课教学中，教师要善于运用启发式教学，只有这样，才能让学生对学习的内容、具体过程和结果有强烈兴趣，才能使他们以良好的情绪、巨大的热情、积极的思维和活跃的思想来进行学习，并从中体验到学习的乐趣，从而进一步增强学生的学习兴趣，实现“学中有乐、乐中促学”的良性循环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽春		1	0	0.0	0.0