科学教学中人文精神的思考

• 作者: 陈万鹏
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 耐挫能力 团队精神
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 162-162
• 分类号: G640
• 字数: 1405字
• 语种: 中文

摘要

现代教育缺乏一种以人为出发点和最终目的的教育理念，对人作了片面的理解，导致人文精神在教育中被荒废，导致教育人文意义和价值的失落，使得现在很多学生不能正确面对挫折，弄虚作假，创新意识薄弱，自主能力差等。因此，呼唤人文精神的回归成为当前教育改革中的一个热点。在科学教学中要充分挖掘自然科学的发展与人文素养的内在联系，注意培养学生的耐挫能力和团队精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈万鹏		3	0	0.0	0.0