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摘要:
在语文教学中,潜移默化地渗透生命教育,教师根据教材特点和学生实际,挖掘古诗中蕴含的生命教育;挖掘阅读教学素材,实现文道统一;在作文教学中渗透生命教育,使学生迁移默化地受到熏陶感染,提高思想认识、陶冶道德情操.
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方法途径
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生命教育
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语文教学
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何在语文教学中渗透生命教育
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 德育之花 阅读教学 自然开放
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G41
字数 2986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈珺 4 1 1.0 1.0
2 周红卫 2 1 1.0 1.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
德育之花
阅读教学
自然开放
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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