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摘要:
学习理论的变革带来了教学模式的不断改进。项目教学模式即是基于现代建构主义学习理论构建的新型教学模式.强调以人为本.以学生为中心,以项目研究为途径。合理运用项目教学模式有助于提高教学效果,促进师生的双向交流。本文探讨了多媒体辅助项目教学模式的特征及其理论基础,并在此基础上建构了教学中项目教学模式的课堂运用。
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文献信息
篇名 多媒体辅助项目教学模式的探索与运用
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 项目教学模式 建构主义 文化教学
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 145-146
页数 分类号 G420
字数 4300字 语种 中文
DOI
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1 陈蔚 武汉体育学院新闻与外语系 21 62 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学模式
建构主义
文化教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
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72
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