高中英语课堂设疑与时机

• 作者: 程娜
• 来源期刊: 教育研究·论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂设疑 英语 高中 教学手段 课堂效果 反馈信息 交际能力 学生
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: H31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程娜		2	0	0.0	0.0