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摘要:
了解中职生不良行为习惯的现状并分析其成因,根据班级德育教育的实践经验提出改变不良行为习惯的对策,即用正强化建立和巩固学生的良好行为习惯,用负强化矫正不良行为习惯,并采用家校合作充分发挥家庭教育的作用。
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初中数学
不良行为习惯
成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职生不良行为习惯的现状与对策
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中职生 良好行为习惯 教育对策
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 职教
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G719.2
字数 3037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华峰 18 54 4.0 7.0
2 张溪 1 4 1.0 1.0
传播情况
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2017(3)
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
良好行为习惯
教育对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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