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摘要:
小学语文阅读教学的效果往往受时间、空间、学生个体差异的左右,在教学中,我们尝试利用电子邮件辅助阅读教学,以突破时空的限制,实施个别化教学,提高阅读教学质量,颇有收获.本文分析了电子邮件在阅读教学中的辅助作用.
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篇名 电子邮件在阅读教学中的辅助作用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 电子邮件 阅读教学 辅助作用
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 社科论坛
研究方向 页码范围 325
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李继红 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子邮件
阅读教学
辅助作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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