阿拉伯语数词的“反刍”式教学法

• 作者: 马蓉
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 阿拉伯语教学 教学法 数词 使用频率 文学修辞 学生 词汇 压力
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 162-163
• 分类号: G424.1
• 字数: 1549字
• 语种: 中文

摘要

数词是生活中使用频率较高的词汇，其内容涉及数量，次序、时间、年龄、尺寸、号码、价格以及文学修辞等。世界上大多数语言的数词都比较简单，可以先行教学。阿拉伯语的数词却相反，简单的数词却涵盖了复杂的语法，这对母语为非阿拉伯语的学生来讲无疑是一个门槛性的难题，为教师的教和学生的学带了压力和困惑，所以，在阿拉伯语教学中，数词教学便成为了一道攻关难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马蓉		1	0	0.0	0.0