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摘要:
阅读能力是一切学习能力的核心,阅读能力是学习其他学科的基础,它是语文中最重要的能力,也是现代人的基本素养。学生阅读能力的培养是一个非常复杂的过程,需要学校、社会、家庭共同协调,而并非教师一人之事。然而,教师在其中却充当着举足轻重的角色。在传统的阅读教学中,教师的教学往往过多重视字词句的理解和内容的复现,阅读中的问题及答案大多由教师包办,或只是教师提出问题,学生回答,学生总是处于被动的局面。教师严重忽视对学生进行阅读方法的指导和阅读能力的培养。笔者认为,要让学生能够做到自主阅读、自发阅读,轻松愉快地阅读,以求事半功倍的阅读效果,教师必须用心当好阅读教练,细心强化指导,重视学生阅读能力的培养。
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文献信息
篇名 用心当好阅读教练
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 阅读能力 教练 能力的培养 学生阅读 学习能力 阅读教学 其他学科 基本素养
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 125-125
页数 分类号 G633.33
字数 2005字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德煜 四川省眉山市东坡区万胜镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
教练
能力的培养
学生阅读
学习能力
阅读教学
其他学科
基本素养
研究起点
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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