刍议历史与社会的教学

• 作者: 方志明
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 历史与社会 教学 历史学科
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 设计与施工
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

在中学历史与社会教学中，进行社会美教育，一是挖掘爱国主义教育的内容，培养学生爱国主义的情感； 二是挖掘理想教育的内容，引导学生树立远大理想；三是挖掘道德教育的内容，培养学生良好的品质；四是挖掘科学品格教育的内容，培养学生为科学献身的精神。在教学实施过程中，结合历史学科的特点，应充分运用现代化视听手段，调动学生发现美、探索美的积极性；引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点 ，分析历史现象和历史事件的本质，认识历史发展的规律，确立为人类理想社会奋斗终生的观念，从而实现社 会美教育的根本目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方志明		2	0	0.0	0.0