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浅谈生物课堂中的情感教学
浅谈生物课堂中的情感教学
作者:
张合合
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物课
情感教学
摘要:
新课改明确把培养学生的情感态度、价值观,作为三级目标之一。生物科学具有完成此目标任务的独特优势。本文从情感的表达、提升素质、因材施教、表扬批评、严度方情四方面阐述了多年在生物课中运用情感教学的深切体会,必将为探索建立新型教学模式起到积极推动作用
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篇名
浅谈生物课堂中的情感教学
来源期刊
城市建设理论研究(电子版)
学科
关键词
生物课
情感教学
年,卷(期)
2011,(26)
所属期刊栏目
教育科研
研究方向
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2880字
语种
中文
DOI
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张合合
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主办单位:
商业网点建设开发中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-2104
CN:
11-9313/TU
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-307
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
622962
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847
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