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摘要:
陶行知的教育思想和教育实践正全面推进、指导着当前素质教育课程的改革,为我国的生活教育实践与理论探索提供了重要的启示和指导意义.通过实施生活教育,引导学生关注社会生活,有助于开发学生创新思维的源泉并提高其生活适应能力,培养全面发展人才.本文基于陶行知提出的生活教育理念,从生活教育的实质意义、课程改革内容、实施措施等方面探讨如何培养学生创新及适应能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 实施生活教育,培养学生创新及适应能力
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 生活教育 创新能力 适应能力 措施
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号 G40-092
字数 4013字 语种 中文
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1 丁一科 江西师范大学教育经济与管理专业 1 0 0.0 0.0
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节点文献
生活教育
创新能力
适应能力
措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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