如何有效增强西藏农牧区初中思想品德课课堂教学效果

• 作者: 贾海龙
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 政治法律
• 关键词: 思想品德课 农牧区 初中生 课堂教学效果 西藏 反分裂斗争 分裂主义 友好交往
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 86-87
• 分类号: D618
• 字数: 4764字
• 语种: 中文

摘要

西藏农牧区初中思想品德课对西藏农牧区初中生学会与人友好交往，明确公民的权利及义务，勇于承担社会责任，了解我同的基本国情与基本国策，培养良好的思想道德，树立正确的人生观、价值观，有着举足轻重的意义。尤其是西藏地处我国反分裂斗争的前沿阵地，西藏和平解放60年来，西藏各项事业蓬勃发展，经济社会实现了巨大飞跃，社会面貌有了翻天覆地的变化，西藏各族人民的生活水平有了极大程度的提高。但是，达赖分裂主义集团企图分裂祖国的图谋并没有放弃，囚此，西藏农牧区初中思想品德课还承担着与达赖分裂主义集团争夺青少年的重要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾海龙		4	1	1.0	1.0