初中化学课堂分组合作教学探究

• 作者: 孙国锐
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 分组合作 教学 探究
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G633.8
• 字数: 2364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.18.052

摘要

随着新课改的逐步实施,分组合作的课堂教育形式正在被越来越多的老师所采用.基于这种形式,本文从分组合作教学的意义出发,通过实倒对如何进行分组教学进行了简单的分析讲解.