高中化学课堂有效演示实验的探讨

• 作者: 李秀丽
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 演示实验 探究
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 数理化研究
• 页码范围: 40
• 分类号: G63
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

化学课堂有效演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性.课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段,正确、合理地使用演示实验,可以显著提高教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀丽		1	0	0.0	0.0