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摘要:
<计算机组装与维护>是我院计算机类专业的必修课之一,按照传统的教学方法授课对高职院校的学生来说很难达到教学目的.因此,在实际教学过程中,我院组织了<计算机组装与维护>课程的实训教学环节.在多年的教学实践中,我们积极探索新的实践教学方法,比如"任务驱动法",实现教与学的多元化,使学生真正掌握计算机组装与维护知识,解决实际问题.
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高职院校
计算机课程
实训教学
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计算机
组装和维修
课程教学
改革研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职《计算机组装与维护》实训课程教法研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 计算机组装与维护 实践教学 任务驱动
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 4920-4921,4943
页数 分类号 G642
字数 3486字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.20.059
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐菊琴 7 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
实践教学
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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