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摘要:
<计算机组装与维护>实训课程具有操作性强、对应用方面要求高的特点.通过学习该课程,学生可全面掌握计算机的硬件组装、软件维护知识,具备维修计算机常见软硬件故障的能力,同时为进一步学习后续课程打下坚实的基础.针对<计算机组装与维护>实训课程的特点和总体教学目标,谈了一点在教学过程中对本课程的教学内容、教学方法和考核方法进行改革的一些探索,以供其他院校参考.
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教学模式
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《计算机组装与维护》实训课程教学改革之我见
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 组装 维护 实训
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 208-209
页数 分类号 TP3
字数 1865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.04.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳宗信 黄河科技学院信息工程学院计算机科学系 29 73 5.0 5.0
2 王学春 黄河科技学院信息工程学院计算机科学系 25 84 4.0 8.0
3 刘申晓 黄河科技学院信息工程学院实验教学中心 13 38 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
组装
维护
实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导