浅谈西藏电视教材的教学设计

• 作者: 司志华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 西藏 电视教材 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 49,67
• 分类号: G712
• 字数: 1317字
• 语种: 中文

摘要

电视教材是指根据课程教学大纲的教学目标要求,通过电视图像与声音呈现教学内容,并使用电视摄录设备进行记录、存储和重放的一种视听教材.电视教学媒体虽然旱就进入到了西藏教学领域中,也在一定程度上解决了部分教学问题,但现实的教学效果不佳.在西藏,电视教材的教学设计应该从优化教学目标出发,研究传播的教学信息和学习者心理特征,关注电视教材在制作完毕投入使用后的效果,广泛收集学生的反馈,积极进行学习效果的评估,真正发挥其在教学中的作用.