利用提问激发学习物理的兴趣

• 作者: 薛秀金
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂提问 学习兴趣 激发
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 183
• 分类号: G633
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

初中生年龄小,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散.如何针对初中生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节.老师应设置各种提问的方式来提高学生学物理的兴趣.如:发散性提问,联系实际列举式提问,等等.本文作者将针对这个问题作详细介绍.