非土木工程专业施工课程的多层次教学法探析

• 作者: 熊维
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 非土木工程专业 施工课 多层次
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 190-190
• 分类号: G420
• 字数: 2410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.29.154

摘要

很多非土木工程专业开设了土木工程施工课,针对各个专业的教学要求和培养方案的不同,在讲授过程中要采取多层次的教学方法,从大纲设置、教材编写、课堂教学、实践环节、考试考查等方面尽可能满足不同专业的要求和目的,使施工课程最大化、更合理发挥其作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊维		2	3	1.0	1.0