基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
项目教学法能够使学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中,对所学知识加以深化理解、融会贯通,获得综合运用和解决问题的能力,同时能够有效地激发学生主动学习的热情。本文探讨了将项目教学法应用于高职flash课程教学的理论及方法。
推荐文章
项目教学法在《Flash动画制作》教学中的应用
项目教学
Flash动画制作
教学设计
项目教学法在课程教学中的应用
项目教学法
人力资源管理
教学应用
分层教学法在中职Flash课程教学中的实践与探讨
分层教学
中职Flash课程
实践探讨
FLASH动画教学中应用项目教学法的实践探索
项目教学法
Flash
教学阶段
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目教学法在flash课程教学中的应用
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 项目教学法 创新思维
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号 G642
字数 1506字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡艳冰 唐山科技职业技术学院计算机工程系 2 0 0.0 0.0
2 李世陈 唐山科技职业技术学院计算机工程系 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
总被引数(次)
37824
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导