基于小组合作学习的有效教学模式的研究

• 作者: 乌云娜 张凤杰 杨宝灵 欧晓霞 王冰
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 有效教学 实践
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 166-166,168
• 分类号: G642.0
• 字数: 3981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.29.133

摘要

小组合作学习的有效教学方式,活跃了课堂学习氛围,提高了学生学习的自主性和学习效率,培养了学生的交际及表达能力,同时也提高了教师的教学能力,使教师脱离传统的单一角色。小组合作学习过程中也要注意＂如何选择讨论内容＂、＂如何合理分组＂、＂如何均衡发展＂和＂如何合理评价＂等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧晓霞	大连民族学院环境与资源学院	48	129	7.0	8.0
2	乌云娜	大连民族学院环境与资源学院	114	627	14.0	20.0
3	张凤杰	大连民族学院环境与资源学院	100	503	11.0	17.0
4	王冰	大连民族学院环境与资源学院	42	314	10.0	16.0
5	杨宝灵	大连民族学院环境与资源学院	47	727	13.0	25.0