中学地理教学应重视学生人文精神的渗透培养

• 作者: 颉宝强
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理 人文精神 渗透 培养
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 政史
• 页码范围: 201-202
• 分类号: G623.4
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

随着我国基础教育改革的实施,学校教育应以培养学生的科学精神与人文精神为核心,使学生在智力,品行,情感、体格等方面和谐发展.因此,探究中学生人文精神的渗透培养,对学生科学人文素养底蕴的积淀.健全人格的形成有着积极的现实价值和深远意义.