"种子植物"教学设计

• 作者: 毕惠玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 种子 结构 分类
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外1
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

以学生为主体,要通过学生的观察与思考,引导学生归纳种子的结构和种子植物的分类,帮助学生树立结构与功能相适应的生物学观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕惠玲		2	0	0.0	0.0